La evolución del Momento
- alvaradobyanka
- 21 may 2021
- 3 Min. de lectura
La educación 3.0
Por Byanka Alvarado
21demayo2021
Las estructuras educativas necesitan integrar innovadoras herramientas tecnológicas dentro de sus modelos educativos, e introducir nuevas perspectivas educativas, con la finalidad de acoplarse a las necesidades de las nuevas generaciones.
Tiempo atrás la educación era considerada como la transmisión de conocimientos unidireccionales, es decir una sola vía
Hoy en día vivimos en un mundo conectado gracias a la tecnología. Desde dispositivos móviles, hasta computadoras.
Diferentes centros educativos han comenzado a implementar programas de educación empleando herramientas digitales para procesar información de los alumnos y conocer qué desean aprender. Además, de la creación de espacios virtuales que facilitan el acceso al aprendizaje desde cualquier lugar.
En los últimos años el proceso educativo (enseñanza-aprendizaje) se ha hecho cada vez más notorio, he innovador.
Un recorrido por la educación
Educación 1.0
La educación 1.0 es un proceso unidireccional en su mayor parte, en donde los alumnos adquieren la información generalmente de manera pasiva proporcionada por los docentes, lo que induce al estudio individual.
Trabajan sus contenidos a través de apuntes, artículos, libros de texto y vídeos el alumno no comprendía en su totalidad.
Se podría decir que es similar a la primera generación de la web (Web 1.0), que se caracteriza por ser estática, contenedora de documentos que jamás se actualizaban y sólo permitían su lectura; lo que equivaldría a proporcionar información de manera pasiva y lineal.
Educación 2.0
El trabajo colaborativo y la creación de conocimiento social.
La relación de la Web 2.0 con la Educación 2.0, busca que sea el estudiante quién proponga metas a alcanzar de tal forma que sean ellos quienes interactúen y exploren para de esa manera adquieran nuevos conocimientos y los adapten a los existentes, para lograr un aprendizaje significativo, es decir que el estudiante asocie la educación con su alrededor.
En esta equivalencia de objetivos, los beneficios de la Web a la pedagogía parecen alentar hacia metas significativas.
Educación 3.0
Una metodología que no se basa en las clases magistrales, sino que se trata hacer partícipes a los alumnos, crear desorden cognitivo. Esta nueva tendencia se le da al alumno herramientas para que construya y que logre con sus presaberes aprender nuevas cosas sin esperar algo servido o paso por paso.
Presentarles el estudio de casos, problemas realidades, el docente debe decir descúbralo.
No estamos inmersos en esta metodología debemos de cambiar la mentalidad, como alumnos esperamos que nos den las herramientas y como maestros estamos esperando darle todo el alumno Se trata de utilizar los sofwares, aplicaciones.
La tendencia hacia donde nos movemos, es donde encontraremos la transformación de la educación superior, en la cual se ofertarán oportunidades educativas institucionales, transculturales en las que los mismos aprendices desempeñarán un papel de creadores del conocimiento compartidos a través de las redes sociales.
Consiste en aplicar las ventajas y recursos de las TIC en las aulas con la finalidad de fomentar un modelo de aprendizaje más interactivo, participativo y creativo, donde alumnos y profesores pueden beneficiarse.
Ventajas
Una de la notables ventajas de la educación 3.0 es que los estudiantes reciben una formación adaptada a las necesidades propias y del mercado laboral.
Los alumnos dialogan de mejor manera los conocimientos adquiridos, tanto con sus compañeros como profesores.
Más que ser un profesor ser un guía positivo un leader, se debe empezar con, ¿Qué es? Y ¿para qué me sirve?, buscar una aplicación real a lo que se va enseñando.
"La educación 3.0 involucra al alumno como al docente, para que exista un verdadero proceso de aprendizaje vivencial"
Gladys Alvarado
Docente del área científica @CBA
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